Como todos los años, termina el mes de octubre y el cuerpo lo sabe. Como es tradición entre la familia riojana, llega la fiesta de Halloween MÁS TERRORÍFICA del barrio!!
Talleres, juegos de animación, disfraces, pintacaras… en la zona menos terrorífica del cole habilitada para infantil y cualquiera con especial sensibilidad a los sustos.
Y, por supuesto, el MEJOR PASAJE DEL TERROR DEL MUNDO MUNDIAL que cada año es más terrorífico que el anterior, todo ello bajo un ambiente de misterio y miedo que nos llevará a disfrutar de la tarde-noche más escalofriante del año. La duración del pasaje está entre 22 segundos y los 5 minutos, dependiendo de vuestro umbral del miedo.
Además, la casa encantada del CEIP La Rioja albergará el CONCURSO INTERNACIONAL DE CALABAZAS donde nuestras familias podrán dar rienda suelta a toda su expresión artística y, bajo un hechizo de brujería, convertir su calabaza en toda una obra de arte tenebrosa. Os recordamos que el día 26 de octubre es el día que hay que llevarlas al cole ya decoradas, para que estén expuestas los días siguientes.
Y este tipo de fiestas fugaces se pueden realizar gracias a las familias que cada año colaboran en la preparación de los materiales, colocación el día de la fiesta y recogida al terminarla para que en el cole no quede rastro de la misma. Y esa colaboración siempre es bienvenida, en el grupo de la AMPA están disponibles los enlaces a los grupos de WhatsApp para colaborar con Festejos en general y con esta fiesta en concreto. Se necesitan manos para la preparación de decorados, actores/actrices, guiar talleres de infantil, gente en la barra…
No te lo pierdas!! Ven a nuestra fiesta y disfruta de sustos, aquelarres, exorcismos y una gastronomía DE MUERTE!! Vivirás el día más espeluznante de todo el año!!
Gracias de antemano por vuestra colaboración para que tener un Halloween terrorífico…
¡Ya estamos aquí de nuevo hortelan@s riojan@s! Aunque la verdad es que nunca llegamos a irnos… Durante los meses de verano, cuando tod@s os marchasteis de vacaciones, varias familias nos organizamos con la idea de mantener nuestr@ y vuestr@ huerto vivo en estos meses 💪🏻.
A finales del curso pasado la Comisión de Huerto y nuestra monitora de El Bancal pensamos que era una pena abandonar toda la labor lograda en primavera y decidimos realizar un mantenimiento estival.
El objetivo era evitar encontrar un huerto abandonado y seco, cómo ha ocurrido otros años, y que nuestros niños y niñas iniciarán las sesiones hortelanas de octubre en un espacio cuidado donde poder recolectar los últimos frutos del verano, mientras se comenzaba a preparar el cultivo de otoño-invierno en otros bancales.
Desde el 22 de junio, cuatro familias del cole y María, del comedor, nos hemos ido turnando durante semanas para regar, recolectar, entutorar, limpiar… En definitiva, cuidar la cosecha. Destacar el papel que han tenido nuestras amigas las avispas a lo largo de todo este tiempo, ya que hicieron del invernadero su casa y, fabricaron al menos 4 avisperos de los cuales quedan 2. Estamos pendientes de trasladarlos antes del comienzo de las sesiones para evitar cualquier incidente.
A parte de las tareas de labranza, se intentó conservar y mantener el contenido de la compostera, pero no ha sido tarea fácil, ya que no se depositaba la suficiente materia orgánica y las condiciones de humedad, temperatura y aireación no han sido las adecuadas. Esperamos que en otoño podamos recuperarla y volver a ponerla en funcionamiento.
Aquí os dejo una pequeña muestra visual de la labor realizada y del progreso del huerto a lo largo de los días:
Cómo podéis comprobar conseguimos recolectar tomates de todos los colores y tamaños, pimientos verdes, patatas moradas y blancas, perejil (de dos tipos), judías, pipas ¡y un pepino! Además, en septiembre empezaron a brotar calabacines, remolachas y cebolletas, pero no pudimos recogerlos ya que, por un fallo de comunicación o por una iniciativa del Ayuntamiento en la que no se ha tenido en cuenta la acción de la AMPA, el viernes 22 de septiembre un equipo de la Red de Huertos vino al colegio a realizar el mantenimiento y decidieron limpiar todos los bancales con la desbrozadora, levantando todo el cultivo conseguido 😢.
Actualmente, el huerto está preparado para empezar el cultivo de otoño bajo las directrices de Alejandra, la nueva monitora del El Bancal. Durante este curso, las actividades de huerto durante las horas lectivas serán todos los jueves y se planificarán desde el colegio bajo la organización de Pepe (profe de 5º). A estas sesiones las familias podréis venir como voluntarios para participar y echar una mano. Si os interesa asistir escribidle.
Respecto a las sesiones de huerta en familia a la salida del cole, este año se realizarán una vez al mes, la primera de ellas será en noviembre, cuando determinemos el día ¡os informaremos!
Todos los veranos, la misma preocupación para las madres y padres: ¿Qué hacemos con l@s niñ@s mientras estamos trabajando?, ¿qué podemos hacer para que estén entretenid@s ya que no tienen cole y no puedo dejarles con nadie?…
Pues este verano Aida y Nikos, desde nuestro cole, han tenido la iniciativa de dar soluciones y han movido ficha. Se pusieron en contacto con Eleonora de la AFA del CEIP Carlos Sáinz de los Terreros, unieron fuerzas y se pusieron a buscar alternativas para organizar un campamento de verano en las instalaciones de nuestro cole. Pero esto no se ha quedado solo en eso… ha habido muuuucho trabajo detrás del escenario…
Lo primero que hicieron fue pedir presupuestos a distintas empresas que organizan campamentos de verano para comparar: precios, horarios, actividades, disponibilidad…
Finalmente se eligió la empresa «Emozión», que además del mejor precio, tenía como referencia ser la empresa que gestiona las extraescolares del Carlos Sáinz de los Terreros desde hace años. Y nos podían dar servicio la última semana de junio y las 4 de julio.
Con la empresa ya elegida, la siguiente tarea consistía en encontrar una empresa de catering que proporcionara desayunos y comidas al campamento, también se valoraron distintas opciones y se cogió la empresa que podía darnos disponibilidad para la última semana de junio y el mes de julio.
Lo siguiente era ver si había interés entre las familias, ver rangos de edades, fechas de ocupación, horarios, si hacía falta desayunos o recogerles más tarde… Para lo cual se pasó a las familias de los dos colegios un formulario de interés, que también se pasó a otros coles del barrio y se distribuyó por carteles en distintos espacios.
Como ya sabéis, en esas fechas salen los campamentos gratuitos del Ayuntamiento y los Centros Abiertos en Inglés de la Comunidad de Madrid que son más económicos, así que decidimos dejar abierto el plazo de inscripción hasta que las familias supieran si les habían cogido en esos o en otros campamentos, siendo un plan B o C para la conciliación.
Una vez confirmamos que había interés, el siguiente paso era solicitar permiso al Ayuntamiento para que nos cediera el espacio, que no suelen poner problema, pero había que hacerlo igualmente.
¿Cuál fue el resultado? Pues un@s 60 niñ@s del barrio se han apuntado y hemos conseguido tener un Campamento de Verano en el CEIP La Rioja ofreciendo una opción relativamente económica y que cubriese el mayor horario posible a las familias para la conciliación.
Pero a diferencia de otros campamentos, aquí lo más importante no era tanto la conciliación como que l@s niñ@s se lo pasaran bomba y pudieran sobrevivir a las altas temperaturas de Madrid en julio, y según las encuestas pasadas a las familias parece que quedaron contentos con la iniciativa y el servicio conseguido. Hay que dar las gracias también a Mari y Luismi, así como a los monitores de Emozión que hicieron un gran trabajo y consiguieron que los/las peques se sintieran como en casa.
Piscinas
Juego con esponjas
Repetiremos el año que viene, pero para ello necesitaremos que otras manos nos ayuden para seguir con esta iniciativa. Si quieres participar en la organización del próximo campamento de verano, ¡apúntate! 🙂
Llevábamos desde junio con esta fecha guardada en el calendario de la AMPA, porque después de todo el jaleo que supone el principio de curso: profes, horarios, periodos de adaptación, becas, comedor, primeros, últimos, cuota de la AMPA, extraescolares, cooperativa, reuniones de aula… Este es el primer evento en el que las familias nuevas pueden dedicar un rato a conocer a otras familias, conocer a la familia de compis de sus peques y conocer a familias que llevan más tiempo en el cole y les pueden hablar desde su experiencia.
Y llegó el día D, ese mismo día, desde unas horas antes de las 16:00, ya había gente de la Comisión de Festejos preparándolo todo para que el resto pudiera disfrutarlo. Se dio el pistoletazo a las 16:00 y desde entonces varias familias fueron llegando, charlando, conociendo a más gente…
Se repartieron pegatinas para que cada uno pusiera su nombre y fuera más fácil iniciar la conversación si sabes como se llama la persona con la que hablas. Pegatinas que también podías poner en un panel que se preparó para este día.
Se habilitó una zona con picoteo y café, que también es un buen lugar de encuentro y buen momento romper el hielo.
También tuvimos un juego de presentaciones con ovillos de lana, que por un momento mostraba esa red que formamos entre las familias del cole.
Y por último ronda de presentaciones de las distintas comisiones que forman la AMPA.
«Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo.»
Como todos los inicios de curso, las comisiones estamos a tope de energía y a tope de curro y desde esta nuestra/vuestra Comisión os queremos informar del calendario de formaciones que se van a impartir en este nuestro/vuestro cole.
EXPOSICIÓN A PANTALLAS EN EL 0-3
18 DE OCTUBRE, MIÉRCOLES
Esta será una sesión dirigida a familias de los más pequeños de la casa, en la que se tratará el efecto de la exposición a las pantallas en la etapa 0-3 años y primera infancia.
COMO COMUNICARNOS CON NUESTROS HIJOS/AS Y NO MORIR EN EL INTENTO
8 DE NOVIEMBRE, MIÉRCOLES
A cargo de la Fundación Meridional, en ella profundizaremos en las cuestiones prácticas del día día en familia.
JUEGOS EN FAMILIA
3 DE DICIEMBRE, DOMINGO
Esta será una sesión de autocuidado, en la que tenemos previsto organizar una quedada «jugona» para encontrarnos las familias y compartir un buen rato.
RISOTERAPIA
SEMANA DEL 22/26 ENERO
Dirigida a madres/padres, abuelas/os, esta será una sesión que contrataremos con alguna dinamizadora que nos haga troncharnos de risa y querer repetir.
PENSAMIENTO CRÍTICO
SEMANA DEL 12/16 FEBRERO
En esta sesión a cargo de la Fundación Meridional se trabajará el desarrollo del pensamiento crítico en la infancia.
«SUÉLTATE EL PELO»
14 DE FEBRERO, MIÉRCOLES
Sesión de autocuidado para desfogar, por definir 😉
EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL
22 DE MAYO, MIÉRCOLES
Esta sesión corre a cargo de la Fundación Meridional, se abordarán las cuestiones relacionadas a orientar a familias en esta labor.
El último consejo Escolar del curso se celebró con los siguientes asistentes, Elena (Directora), Belén (Jefa de Estudios), Tere (Secretaria), representantes del profesorado y de las familias, con un orden del día cargadito.
Se hace un resumen de la memoria del curso, haciendo especial incapié en algunas cuestiones por cada ciclo
En infantil se hace la propuesta de dar formación a nuevo profesorado sobre metodología específica del centro
Se propone que el alumnado más vulnerable reciba apoyos ordinarios y que siempre se mantengan los apoyos y no estén sujetos a sustituciones o actividades complementarias que se hagan en el colegio
Proponen revisar los rincones del aula de plástica y se propone contar con un presupuesto para el programa de patios en infantil tres y cuatro años. En primaria se plantean hacer más desdobles para poder atender a todo el alumnado
Se plantea la necesidad de motivar a las familias a participar en las reuniones trimestrales
Plantean retomar las sesiones de la biblioteca del colegio y ampliar a todos los niveles la visita a la biblioteca del barrio
Se plantea la necesidad de actualizar la formación del claustro de trabajo cooperativo
El programa de educación emocional creen que deben revisarlo y adaptarlo así como el programa de patios
En relación al programa de educación compensatoria, plantean ajustarlo a los alumnos que verdaderamente más lo necesitan
En relación al programa de pedagogía terapéutica (P.T.) y audición y lenguaje (A.L.), se considera positivo que participen en las tutorías con familias
Plantean revisar las pruebas iniciales para adaptarlo al nivel de competencia curricular de la adaptación curricular de cada niño del curso anterior
Se aprueba el seguimiento del plan accede el presupuesto y los gastos del curso 22/23
Se aprueba el plan de convivencia aunque no se pueden incluir las aportaciones realizadas por la AMPA al llegar tarde para hacerlas en esta revisión
En informaciones comentan que han vuelto a salir goteras en los tejados de las aulas de informática y biblioteca habiendo dado parte al Ayuntamiento
Van a cambiar el sistema de megafonía del colegio
En el apartado de ruegos y preguntas se plantea como se puede hacer para que las familias participen más en el colegio. Paco, representante de familias, se ofrece para elaborar una encuesta dirigida a las mismas y al profesorado como punto de partida. Pilar plantea que la comisión de convivencia del colegio se reúna para este cometido
Las familias representantes del consejo Escolar, proponen que las reuniones del consejo se hagan a las quince horas para facilitar la asistencia de las mismas y que se pueda plantear también el formato online
Se plantea revisar el modelo de reuniones trimestrales con las familias para que sean más tipo taller temático y tengan un carácter bidireccional
Se plantea la opción de hacer picoteo para ayudar a romper el hielo
Se valora que las reuniones tendrían mayor duración
La AMPA informa de las actividades extraescolares que no han funcionado y que se ha informado de ello al Ayuntamiento: patinaje y baloncesto
Se informa de que se ha creado un protocolo de cooperativa y se propone volver al sistema de cooperativa antiguo previo a la pandemia en el que cada aula tiene una familia un representante de la cooperativa que junto con la tutora se encarga de las cuentas de ese nivel
Nos informan de que ya los alumnos de sexto no dejan su huella en el muro del cole sino que este curso han realizado un mural dentro del proyecto trazando el puente que quedó pintado en el mismo muro
En breve será el Consejo Escolar del primer trimestre.
Raúl y Pedro han sido los artífices de la segunda edición de nuestro talent show particular, un espectáculo que cerró el curso escolar 2022/2023
Un fin de fiesta mágico a un año intenso donde nuestr@s peques se han desarrollado como estudiantes y como personas, y donde han podido dar rienda suelta a sus capacidades más artísticas con el fin, en esta ocasión, de recaudar fondos para apoyar la acción de la Fundación Stop SanFilippo.
Un espectáculo que nació “hace 4 años, con un musical de muñecos y marionetas en el que cada niño y niña representaba una función”, como reconoce Raúl, para reconvertirse después en “algo más amplio, basado en el programa ‘Got Talent’, con la idea de que los riojanitos y riojanitas se implicasen en colaborar con alguna asociación sin ánimo de lucro para personas con distintos problemas”.
En la segunda edición de RiojaStar se ha incorporado Pedro con “mucha ilusión, ya que el CEIP La Rioja es el colegio de mi infancia”, aunque reconoce que la idea inicial era la de no ser los presentadores, pero “el empuje de las familias y su reconocimiento nos llevó a estar al frente del evento al final”.
“Hemos conseguido un RiojaStar
lleno de pasión y magia”
Meses de ensayos que han completado un espectáculo brillante de bailes, actuaciones teatrales e instrumentales o demostraciones de dominio de las habilidades mentales y psicomotrices con la resolución de los cubos y pirámides de Rubik. Todo ello con “la motivación máxima de los niños y niñas”, como reconocen ambos, “que han puesto todo su esfuerzo durante mucho tiempo para dar lugar a un RiojaStar lleno de pasión y de magia”.
Un espacio donde l@s propi@s peques encuentran un lugar para desarrollarse. “Es muy bonito ver cómo niños y niñas tienen escondida una pasión y encuentran en el colegio la confianza y la tranquilidad donde poder expresarse. En la anterior edición, una niña sorprendió a su propia familia al hacer un espectáculo de baile y, gracias a RiojaStar, hoy está en una academia de danza cumpliendo su sueño”, confiesan.
“Cuando las familias crean unión,
le damos vitamina al corazón”
Una motivación que no habría sido posible sin la implicación de Raúl y Pedro. “Las familias nos han dado todas las facilidades del mundo para poder ensayar y organizar el evento. Nos han acogido con todo el cariño y toda la admiración del mundo. La unión y el compromiso son algunas de las señas de identidad de este colegio. Cuando el colegio colabora, salen cosas maravillosas como ésta, donde creamos unión y le damos vitamina al corazón”, señalan.
Además, afirman que “esto ha sido un antes y un después en nuestras vidas. El camino ha sido un aprendizaje constante de vida, con una superación personal continua, un espacio donde vencer los miedos y romper barreras y la posibilidad de realizar una labor social desde lo más íntimo muy importante”.
Por ello, aseguran que “estamos valorando desde este inicio de curso” la celebración de una tercera edición de RiojaStar para el próximo verano, donde prometen “más sorpresas y espectáculo. Sabemos que hemos sembrado una semilla que debe germinar en un futuro de compromiso y colaboraciones más grandes, y no vamos a parar hasta conseguirlo”.
Las familias estamos deseando que vuelva a sonar laclaqueta, comiencen los ensayos y se abra de nuevo el telón para continuar disfrutando de un evento único y original en nuestro distrito que, estamos seguros, tendrá un gran reconocimiento en la comunidad educativa a corto plazo.
«Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo.»
Después de los años de pandemia, el pasado mes de junio, muchas familias tuvimos la oportunidad de vivir por primera vez la gran fiesta de fin de curso que organiza la AMPA de «La Rioja» y otras muchas, de volver a revivirla como antaño. Organizada por la Comisión de Festejos y otras familias que se unieron para que este evento fuera todo un éxito, es una fiesta «muy sonada» incluso en todo el barrio.
La fiesta comenzó por la mañana y se desarrolló durante todo el día. No faltó de nada para diversión de pequeños y mayores: castillos hinchables con agua, taller de chapas a cambio de reciclar las botellas de agua y latas, música, bar con todo tipo de manjares: perritos, hamburguesas, bocadillos de chorizo y panceta…y muchos refrescos para hidratarse en un día de mucho calor. Como anécdota, para que os hagáis una idea del éxito del bar, hubo que hacer una segunda compra de carne y bebida ¡para abastecer la demanda de los comensales!
Pero lo que realmente hizo especial esta fiesta, fue la colaboración de las familias, niños y niñas: familias que se encargaban de la cocina, familias que fueron a comprar la carne/bebidas, familias que aportaron toldos para el calor y utensilios para montar el bar como planchas, cámaras frigoríficas, etc., familias que se encargaron de vender los tickets y controlar la entrada en puerta, niños y niñas que hicieron los carteles el día de antes….y por supuesto, a la Comisión de Festejos y a la AMPA en general por su gran implicación y organización.
Gracias a cada uno de ellos, fue posible esta ESPECTACULAR FIESTA, así que ya sabes, anímate a participar en la AMPA, a continuación te explicamos como colaborar en estas fiestas.
¿Cómo puedo ayudar para que fiestas como esta y otras actividades se hagan más veces?
Para que desde la AMPA podamos hacer este tipo de eventos y otras actividades, necesitamos vuestra colaboración, y no sólo la económica al pagar la cuota de la AMPA, sino en pequeños ratos a lo largo del curso. Necesitamos familias que colaboren con las actividades en la medida de sus posibilidades (un ratito a la semana, un ratito al mes, una colaboración puntual para Halloween, Carnaval, Fin de Curso…).
Si crees que para este nuevo curso vas a poder echarnos una mano, escríbenos a ampa.larioja@gmail.com y te responderemos en cuánto podamos.
«Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo». Eduardo Galeano
¡¡¡Os presentamos las actividades extraescolares que tendremos durante este curso 2023-2024!!!
En la siguiente imagen, tenéis toda la información sobre actividades, precios, horarios y cursos a los que van dirigidas las extraescolares. El plazo de preinscripción de las actividades extraescolares finaliza el día 21 de septiembre de 2023.
También encontraréis al final del texto toda la información necesaria para que conozcáis las actividades externas que se ofertan, las bases del sorteo de las actividades (en el caso de que sea necesario hacerlo) e información muy importante que os agradeceríamos que leyeseis en relación a la organización de las actividades extraescolares que gestiona la AMPA. También tenéis los enlaces a los formularios de preinscripción de las actividades extraescolares y de asociación a la AMPA.
El plazo de preinscripción comenzará el día en que se envíe el formulario de preinscripción de las actividades extraescolares (se avisará por todos los medios) hasta el jueves 21 de septiembre de 2023.
Podréis consultar todas las actividades extraescolares que se ofrecen este curso, el horario en el que se impartirán y el precio de las mismas en el tablón del colegio (en la entrada del pabellón principal), en las puertas de entrada y en el blog de la AMPA.
La información específica sobre cada actividad se colgará en el blog de la AMPA.
Adjudicación de plazas
En caso de que las actividades reciban más preinscripciones que plazas disponibles, estas se adjudicarán mediante sorteo según las bases elaboradas por la AMPA y aprobadas por la junta directiva, al igual que se hizo el pasado curso. Dichas bases se harán públicas y se colgarán en el blog de la AMPA. El sorteo se realizará en el salón de actos el día 25 de septiembre de 2023. Todas las personas interesadas podrán asistir al mismo.
N.º plazas por actividad:
Ayuntamiento de Madrid
Fútbol EMPD (Benjamín y Alevín): 20 plazas/monitor(a) máximo.
Patinaje, Baloncesto, Gimnasia Rítmica y Escuelas de base: 15 plazas/monitor(a) máximo.
Actividades externas: las que considere cada empresa.
Pagos
El pago de las actividades extraescolares que gestiona la AMPA (Fútbol (EMPD), Patinaje, Gimnasia Rítmica, Baloncesto y Escuelas de Base), se hará mediante transferencia a la cuenta de la AMPA, preferiblemente del 1 al 15 de cada mes.
IBAN ES03 3058 0964 93 2720034829 CAJAMAR
Para estas actividades es necesario asociarse a la AMPA mediante el siguiente formulario:
El pago de la actividad, podrá hacerse bien mes a mes o bien por trimestres. En este último caso, si la niña o el niño causa baja de la actividad, no se devolverá el dinero ya ingresado. Los recibos de pago de cada actividad deberán enviarse a la dirección de correo electrónico: extraescolares.ampa.larioja@gmail.com indicando en el asunto:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD NOMBRE DEL NIÑO O NIÑA MES DE PAGO DE LA ACTIVIDAD
Ejemplo: ESCUELAS BASE VÍCTOR RAMOS PÉREZ OCTUBRE 2023
El pago de las actividades extraescolares gestionadas por empresas externas se hará de acuerdo a lo que establezca cada una de ellas. Toda esta información está recogida en los dosieres de cada actividad que se encuentran en el blog de la AMPA. Para cualquier información al respecto, las familias pueden ponerse en contacto con el/la responsable de cada empresa.
Baja de la actividad
Los avisos para la gestión de bajas de las actividades que gestiona la AMPA se harán por escrito mediante correo electrónico a extraescolares.ampa.larioja@gmail.com siempre antes del día 20 del mes anterior al que se desea causar baja, en caso contrario se cobrará el mes iniciado y en ningún caso se devolverá el dinero ingresado. También se deberá informar a la persona responsable de cada actividad para que esta informe al monitor/a de la misma.
IMPORTANTE: NO SE ACEPTARÁ NINGUNA BAJA QUE NO SE HAYA GESTIONADO DE ESTA MANERA.
Toda la información respecto a la gestión de bajas de las empresas externas se encuentra en los dosieres de cada actividad que están colgados en el blog de la AMPA.
Motivos para causar baja involuntaria
La ausencia reiterada sin justificación a una actividad será motivo de baja en la misma, incorporándose ella el primer alumno o alumna de la lista de espera si esta existiese. La AMPA requerirá el pago de la actividad a la familia hasta el momento de la baja.
Si existe falta de pago de un mes y no se ingresa antes del día 15 del mes siguiente (incluido en ese pago el mes en curso) la niña o el niño causará baja de forma inmediata en la actividad y se exigirá el pago pendiente a la familia.
Si el niño/a no aprovecha la actividad como el resto de sus compañeros/as, no colabora y/o impide el normal funcionamiento de la misma, causará baja de la actividad. La AMPA informará a la familia antes del día 20 del mes anterior al que será efectiva dicha baja. La familia se compromete a estar al corriente de pago en el momento de abandonar la actividad.
En todos estos casos como ya se ha indicado, el niño/a causará baja de forma inmediata de todas las actividades extraescolares a las que asista (tanto las gestionadas por la AMPA como las actividades externas). Además, las familias que no estén al corriente de pago en las actividades extraescolares (tanto las gestionadas por la AMPA como las externas), no podrán hacer uso de las mismas durante el curso actual ni durante el siguiente curso.
Por último, recordad que para los/as niños/as que quieran participar en la actividad de patinaje es obligatorio acudir con el equipo completo, es decir, patines, casco, rodilleras y coderas. En caso contrario no podrán acceder a la actividad y como consecuencia podrán causar baja de la misma.
BASES PARA LA ADJUDICACIÓN DE PLAZAS EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES OFERTADAS PARA EL CURSO 2023-2024
Reunida la Junta Directiva el 14 de septiembre de 2023 se acuerda la elaboración de las bases que regirán el proceso de adjudicación de plazas en las actividades extraescolares que se ofertarán el curso escolar 2023-2024, y que son las siguientes:
En primer lugar, tienen plaza directa en las actividades los hijos/as de las personas que tienen una implicación activa en la organización y funcionamiento de la AMPA.
En segundo lugar, tienen prioridad de admisión los/as alumnos/as que hayan realizado la actividad en años anteriores y que estén al corriente de pago en el momento de haber finalizado la actividad en junio de 2023. Este punto tiene como objetivo el favorecer la continuidad en las actividades de los alumnos y, en su caso, el aprovechamiento de los equipamientos y/o materiales que hayan tenido que adquirir las familias.
En tercer lugar, los alumnos y alumnas cuyas familias sean socias de la AMPA y sean, a su vez, alumnos y alumnas del Centro.
En cuarto lugar, los niños y niñas que, sin cumplir ninguno de los requisitos anteriores, sean alumnos o alumnas del Centro.
Por último, los niños y niñas provenientes de otras AMPA.
Con el objetivo de ofrecer igualdad de oportunidades a todos los alumnos y alumnas, la adjudicación de plazas NO se hará por orden de recepción de solicitudes. Para cada actividad en la que se reciba mayor número de inscripciones que plazas se hayan ofertado, se acuerda realizar un sorteo público el LUNES día 25 de septiembre de 2023, a las 15:30 horas en el salón de actos delColegio, al que podrá asistir cualquier socio o socia que lo desee. En dicho sorteo se elegirá al azar una letra del alfabeto a partir de la cual se irán adjudicando las plazas disponibles de la actividad teniendo en cuenta el primer apellido de los alumnos y alumnas, con el objetivo de ofrecer igualdad de oportunidades al acceso a las extraescolares a todos ellos. En el caso de los apellidos compuestos se tomará en cuenta la primera letra del primer elemento del apellido.
Los alumnos y alumnas que no consigan plaza pasarán a formar parte, siguiendo el orden alfabético del sorteo, de la lista de espera de la actividad.
La concesión de plazas o la permanencia en lista de espera se comunicará mediante correo electrónico a cada familia socia de la AMPA a partir del día 26 de septiembre de 2023.
Es requisito imprescindible, para solicitar plaza en las actividades que gestiona la AMPA (Fútbol (EMPD), Patinaje, Baloncesto, Gimnasia Rítmica y Escuelas de Base) ser socio/a de la AMPA y estar al corriente del pago de la cuota anual.
Quiero apuntar a extraescolares a más de un peque, ¿cómo lo hago? Tienes que rellenar un formulario por cada peque.
¿Se pueden apuntar a estas extraescolares peques de otros coles? Se pueden apuntar si quedan plazas libres, porque tienen preferencia los alumnos de La Rioja y han de estar asociados a una AMPA (a la de su cole o a la del nuestro).
En Escuelas de base, ¿qué actividades hacen? Una introducción a diferentes deportes adaptado al nivel de los peques.
En Creatividad, ¿qué actividades hacen? Dibujo, pintura, texturas, colores…
Si no consigo una plaza en una actividad, y quiero una plaza de otra el mismo día/hora, ¿cómo lo hago saber? Al final del formulario tenéis un espacio donde podéis comentar todas estas cosas para que podamos tenerlas en cuenta.
¿Cuál es el último día para apuntar a mi/s peque/s? El jueves 21 de septiembre cerraremos el formulario de inscripción. Las inscripciones que se hagan después pasarán a la lista de espera si no hay disponibilidad de plazas.
¿Qué diferencia hay entre la actividad de Música y movimientoy la de Baile? En Baile harán ballet, baile moderno y/o español según vaya viendo la profe las necesidades y lo que les apetece a los y las peques. En Música y movimiento trabajarán la voz y los sonidos a través de diferentes fuentes, la percepción auditiva y el movimiento.
Mañana 6 de septiembre empieza oficialmente el curso escolar 2023-2024 y hay ganas de que llegue ese día.
¿En qué llevamos trabajando desde junio?
– Primeros:
HORARIO DEL SERVICIO
Hay tres posibles horas para llevar a l@s peques: 7:30, 8:00 u 8:30.
COSTE DEL SERVICIO
22,50 €/mes para l@s niñ@s que desayunan y 15 €/mes para l@s niños que no desayunan. En caso de no ser soci@ de la AMPA el precio subirá 5€ en cualquiera de los dos casos.
Si se quiere hacer uso del servicio días sueltos, el coste será 2€/día por hij@ para familias socias y 5€/día por hij@ para familias no socias. (Si se quiere hacer uso del servicio días sueltos hay que avisar con un mínimo de 24 horas de antelación).
Para usar el servicio todo el mes es imprescindible rellenar el formulario de inscripción:
El servicio cubrirá el tramo de 15:00 a 16:00 horas desde el 6 al 30 de SEPTIEMBRE DE 2023.
COSTE DEL SERVICIO
6€/mes por hij@ para familias socias y 10€/mes por hij@ para familias no socias.
Días sueltos, el coste será 1€/día por hij@ para familias socias y 2€/día por hij@ para familias no socias. (Si se quiere hacer uso del servicio días sueltos hay que avisar con un mínimo de 24 horas de antelación).
Para usar el servicio todo el mes es imprescindible rellenar el formulario de inscripción:
Durante las primeras semanas se irán cerrando acuerdos con las empresas que imparten las extraescolares y, cuando estén claras las actividades, se publicará y os haremos llegar el formulario para la preinscripción. La extraescolares se realizan de octubre de 2023 a mayo 2024 (por lo que en esos meses no habrá Últimos del Cole).
– La cuota de la AMPA:
La Junta Directiva de la AMPA ha decidido mantener la misma cuota que el curso anterior y, por tanto serán 20€ por familia y tendréis que inscribiros en este formulario.
Notificaciones del cole
Las clases darán comienzo el miércoles 6 de septiembre. El horario de septiembre es de 9:00 a 13:00 (excepto para los alumnos de Educación Infantil de 3 años, durante el periodo de adaptación)
Los días 6,7 y 8 de septiembre, las familias podrán acceder con sus hijos/as al centro por las mañanas (hasta la fila en la puerta de su pabellón).
A partir del lunes 11 de septiembre las entradas y salidas se harán de la siguiente forma:
ENTRADAS: Las familias ya no podrán acceder al centro a las 9.00h a acompañar a sus hijos/as, a excepción de las familias de 3 y 4 años, que lo harán durante todo el curso de la misma forma.
SALIDAS: Entrarán a recogerlos, exclusivamente las familias de los alumnos/as de 5 años, 1º y 2º de Primaria.
HORARIOS:
SEPTIEMBRE y JUNIO
9.00H A 13.00H.
RESTO DEL CURSO
9.00H A 14.00H.
El resto, deberéis esperar fuera y en el momento que vuestro hijo/salga, retiraros de la puerta para evitar taponar la salida.
Para las familias que utilizan el comedor escolar, en el primer horario de recogida solo podrán entrar las familias de los niños/as de tres años y en el segundo horario, podrán entrar todas las familias.
COMEDOR
El horario de comedor escolar durante el curso es de 14:00 a 16:00 (en septiembre y junio de 13:00 a 15:00). A las 15:00 horas se podrá recoger al alumnado (en septiembre y junio a las 14:00 horas) siempre que se haya rellenado la autorización de recogida previa de comedor. Estos alumnos serán recogidos en la puerta principal, excepto las familias de los alumnos de 3 años que se recogerán directamente en el aula de psicomotricidad del pabellón de Dirección. El horario de apertura de puertas del comedor será a las 15:50 y los padres accederán al centro, donde cada grupo tendrá su espacio de recogida.
Para poder hacer uso del comedor, las familias tienen que haberse inscrito en junio. Aquellas familias que no se inscribieron en junio, podrán realizar la inscripción antes del martes 5 de septiembre a través de la web del centro o enviando un correo al siguiente mail: secretaria.cp.larioja.madrid@educa.madrid.org. No podrá hacer uso del comedor ningún alumno/a que no se haya registrado previamente. Tampoco aquellos alumnos/as que tengan deudas pendientes de cursos anteriores.
Los alumnos que hayan solicitado la beca de comedor, tendrán que pagar íntegramente el importe, hasta que tengamos comunicación de su concesión.
HORARIOS COMEDOR:
SEPTIEMBRE y JUNIO
1ª SALIDA:14.00H
2ª SALIDA: 15.00H
RESTO DEL CURSO
1ª SALIDA: 15.00H
2ª SALIDA: 16.00H
En el segundo turno de comedor, la puerta se abrirá 10 minutos antes.
Por último recordaros, que queda prohibida la entrada de mascotas al recinto escolar.
Os rogamos puntualidad. Muchas gracias. La Dirección.
Obras en la calle de entrada al cole:
Estimadas familias; Muchas de vosotras habréis comprobado que está la calle en obras. En teoría la entrada principal, iba a estar lista para el comienzo de curso, pero como era previsible, no se van a cumplir los plazos. Os rogamos que no intentéis llegar en coche hasta la puerta del colegio y que salgáis con tiempo, para que no haya retrasos. Esperemos que acaben pronto y podamos entrar y salir con normalidad. Saludos.
Si crees que para el curso que viene vas a poder echarnos una mano, escríbenos a ampa.larioja@gmail.com y te responderemos en cuanto podamos 🙂.
«Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo.» Eduardo Galeano
AMPA La Rioja 